НЕТ ПОНИМАНИЯ БЕЗ ОСОЗНАНИЯ, А ОСОЗНАНИЕ - ПРОДУКТ СОЗНАНИЯ. Сознание в человеке самостоятельно, оно принимает информацию и трансформирует ее в опыт. Все это происходит на тонкоструктурных энергетических планах.
   Трансформация в вашем понимании - переработка энергии и перевод ее в трансмутированное состояние, т.е. с одного энергетического уровня на другой.

   Например: информация - это энергия или невидимая материя, несущая в себе для нас какое-то знание. Она не уничтожаема и лишь может преобразовываться из одной формы в другую.
   Это сложный и запредельный для аппарата землян процесс, но он существует, а потому очевиден и может быть изучен.

   Процесс протекает на уровне субкорпускулярных частиц путем их комбинации и рекомбинации в стройную усвоенную энергосхему. Представь ее себе молекулой, клеткой, частицей, квантом и т.д.,
   но это микроэнергосхема. усвоенная твоим сознанием, в основе которого лежит сложная работа клеток мозга - они как маленькие трансформаторы в большом емкостном компьютере. ИНФОРМАЦИЯ ЕСТЬ ПИЩА ДЛЯ МОЗГА, ПЕРЕРАБАТЫВАЕМАЯ В СОЗНАНИЕ.

   Мысль - структурная энергетическая единица сознания, его можно сказать, продукт. ПРАВИЛЬНО БУДЕТ ГОВОРИТЬ, что человек имеет не "тело мысли", а "тело сознания", окруженное полем мысли.
   ОСОЗНАНИЕ - ЭТО ТОЖЕ ФУНКЦИЯ СОЗНАНИЯ, НО НАПРАВЛЕННАЯ НА САМОИЗУЧЕНИЕ. Здесь САМОсознание становится "предметом" изучения, черпая информацию о себе внутри себя.
   Это уже cознательная работа на внутренних каналах информации.

   Качественность сознания - степень готовности к осознанию как внутренних, так и внешних процессов, законов, им управляющих, осознание себя (на любом плане), осознание Мира, социальных структур и т.д.
   Сознание развивается по цепи осознанного движения в познании. Можно знать неосознанно, получить готовую формулу, но она как балласт, если неосознанна и неприменима в структуре существования как опыт.

   Это есть невостребованная и неусвоенная информация. Ее усвоение возможно только с расширения сознания и, естественно, роста способности к осознанию.
   В том и беда, что сознание нельзя ощупать, его можно только осознать. Это и есть ступень к его изучению.

   Таким образом, и осознанная, и неосознанная информация перерабатывается и сохраняется как опыт на энергетических блоках долговременной памяти.
   ВОСТРЕБОВАНИЕ ЕЁ МОЖЕТ ПРОИЗОЙТИ В ЛЮБОЙ МОМЕНТ.

   Память - это блоки переработанной информации, заложенные на супраинтраструктурах энергетических слоев (колец) тела сознания человека.
   Упрощенно сказать - это полевые образования, укомплектованные усвоенными единицами информации (корпускулами, битами и т.п. - называйте как хотите) ничтожно малых величин.

   Но, несмотря на их микроничтожность, это своеобразные контейнеры на складах памяти человека и ИМИ УПРАВЛЯЕТ СОЗНАНИЕ.
   Спрашивается, что же такое ум? Это условное понятие. Можно сказать: ум определяет качественность сознания "в направлении готовности его к самостоятельному творчеству.

Впитывающее сознание детей до шести лет

   Умный человек - значит Творец. Это более высокая ступень развития сознания, уже способного к самосовершенству и самовыражению через познание.

   Итак, СПОСОБНОСТЬ К ТВОРЧЕСТВУ - МЕРИЛО УМА, А САМ УМ ЕСТЬ ЭВОЛЮЦИОННОЕ КАЧЕСТВО СОЗНАНИЯ, ГОТОВОЕ К ЭТОМУ ТВОРЧЕСТВУ.
   Что же такое ИНТЕЛЛЕКТ? Это философское понятие, подразумевающее в своей основе развитый Разум. Разум, теперь понятно, есть мерило развития мыслящего аппарата человека: развитие сознания (способного к осознанию), степень ума (т.е. степень творчества сознания), хорошо развитая память (способность к мгновенному востребованию информации) и, наконец, накопленный переработанный информационный багаж, или, проще сказать, опыт.

   ИНТЕЛЛЕКТ - как бы собирательное понятие качественных структур РАЗУМА, ПЛЮС ДУХОВНОСТЬ С ХОРОШО РАЗВИТЫМ ЧУВСТВЕННО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ ФОНОМ.
   Поэтому ЧЕЛОВЕК МОГУЧ СВОИМ ИНТЕЛЛЕКТОМ, В НЁМ ЕГО ЭВОЛЮЦИЯ КАК БИОЛОГИЧЕСКИ МЫСЛЯЩЕЙ СУЩНОСТИ.

   Ум не всегда лежит в основе развитого интеллекта. Поэтому вполне допустимо, что и дурак может быть иногда умным (но, конечно, неосознанно).
   Итак, ИНФОРМАЦИЯ ЕСТЬ ПИЩА МОЗГУ ДЛЯ НАРАЩИВАНИЯ СОЗНАНИЯ, НО ЛИШЬ В СПОСОБНОСТИ ЕЁ УСВОИТЬ И ОСОЗНАТЬ.

   Осознать - это понять и использовать как опыт. Теперь понятно, что НУЖНО ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО - ИНФОРМАЦИЯ И ЭВОЛЮЦИОННО ПОДГОТОВЛЕННЫЙ К ЕЁ ВОСПРИЯТИЮ И ПЕРЕРАБОТКЕ АППАРАТ (МОЗГ).
   ВОТ ПОЧЕМУ ДЕТИ (ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ), ВЗРАЩЕННЫЕ ЖИВОТНЫМИ, НЕ ИМЕЮТ РАЗВИТОГО РАЗУМА. (получаются Маугли !!! примечание дизайнера)

   Отсутствие информации не прольет свет Разума даже на подготовленный эволюционно аппарат, так как у человека, воспитанного в животном царстве, поступает информация, только нужная ему для выживания, а пищи для ума нет.
   За ненадобностью энерго-информационные структуры тела сознания как бы атрофируются или утрачиваются до минимального и примитивного их количества и качества.

Сензитивные периоды в развитии ребёнка

   В дальнейшем их "открыть" практически невозможно. Все хорошо в свое время. ВРЕМЯ РАЗВИТИЯ РАЗУМА ТОЖЕ ОПРЕДЕЛЕНО. (Сензитивные периоды)
   Таким образом, расширение и увеличение объема информации ЕСТЕСТВЕННЫМ путем расширит сознание человека, его Разум начнет развиваться более интенсивно.

   Познавая великое в единстве и гармонии, человек разовьет духовность, а следовательно, возрастет интеллект во всем своем многообразии чувств, несущих только положительную энергию всему живому во всех пространствах и планах бытия.

Что такое сензитивные периоды

   Расширение информации для эволюционного развития аппарата человека - в познании запредельно видимого, в изучении необычного с допуском самых невероятных идей и гипотез, в познании самого себя как сущности, как сознательной личности, в овладении психической энергией, изучении Миров и т.д.; множество направлений для науки и творчества.

   ОГРАНИЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОГРАНИЧИВАЕТ РАЗВИТИЕ РАЗУМА. Разум должен быть свободен в своем развитии, в том числе и в выборе информации.
   Для этого нужно раскрепостить человека, и прежде всего социально.

   Тоталитарные режимы делают человека роботом, ограничивая не только его деятельность, но и развитие сознания. Это преступление против эволюционной направленности в развитии мыслематерии, а следовательно, всего человечества в целом.
   Человек рождается уже с развитым сознанием на предшествующих своих этапах воплощений, т.е. энергетическое тело сознания, никогда не разрушаемое, с каждым воплощением "поселяется" как бы в новое тело.

Пренатальное воспитание

   Но давайте разберемся. Ребенок родился. Его разум, развитый в какой-то степени в предшествующих жизнях - своеобразный энерго-информационным багаж, который как бы раскрывается и востребуется по мере развития, будем говорить, мыслительного аппарата - компьютера, которым является мозг.

   Полного своего развития он достигает, в среднем, к 16 годам, но возможны индивидуальные колебания этого срока.
   За этот период формируются энерго-информационные структуры (или каналы) тела сознания за счет поступающей внешней информации по мере воспитания и образования ребенка.

   Как часто наблюдаем: дети одинаково воспитываются и получают одинаковую информацию, но развитие их разума - разное! ПОЧЕМУ?
   Исключим здесь условия анатомического повреждения аппарата (во время родов или роста) или болезни, приводящие к этому.

   И все равно развитие разума у детей в группе будет различным. Даже если они растут рядом, т.е. в одинаковых социальных условиях (в одной семье, группе и т.д.).
   Здесь и проявляют себя неодинаковые "стартовые условия", т.е. РАЗНИЦА В СКРЫТОМ разница ЭНЕРГО-ИНФОРМАЦИОННОМ БАГАЖЕ, ПРИОБРЕТЁННЫМ В ПРЕДШЕСТВУЮЩИХ ВОПЛОЩЕНИЯХ.

Как развить логику и мышление у ребенка в утробе матери

   И хоть мы лоб разобьем, но не вырастим по своему желанию гения, если не будем учитывать это.
   Гения выращивает сама жизнь по цепи его перевоплощений, в которых развивается его тело сознания, естественно в благоприятных условиях, дающих ему достаточную информацию для развития.
   ВОПЛОЩЕНИЕ КАЧЕСТВЕННО, ЕСЛИ ОНО ПРОИЗОШЛО НА БЛАГОПРИЯТНОЙ ПОЧВЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ.

   Но любой опыт ценен и закрепляется энерго-информационно.
   Иногда малое в предшествующем определяет большое в будущем, поэтому развитие личности энерго-информационно должно пройти все этапы.

Как растопить ледник убожества,
Невежества и слепоты,
Используя приемы тождества
И логики стиль красоты?

Как разбудить глухое сердце
И дар сознания взрастить?
Как вылепить из Музы тельце
И в душах зерна рассадить?

Махру угрюмого безверья
Давно пора бы распылить,
Кисею праздного безделья
Настало время устранить.

Путей для этого немало,
И каждый выберет любой.
Дорога к счастью лежит прямо
Желанной светлою тропой.

Имей желанье просветиться
И силу времени познать.
Нетрудно новому раскрыться,
Ему всего себя отдать.

Прекрасен жизни лабиринт,
И в нем загадок, друг, не счесть.
В тебе сокровище сидит,
И это должен ты учесть!

   ВОТ МЫ И ПОДОШЛИ К ВАЖНОСТИ УСТРЕМЛЁННОГО СОЗНАНИЯ. Устремленное сознание само выбирает себе пути в познании. Такая личность быстро пройдет в развитии разума.
   РАЗВИТЫЙ РАЗУМ НЕСЁТ В СЕБЕ ВСЕ ЧЕРТЫ ДУХОВНОСТИ И ЧУВСТВЕННОСТИ ПОТОМУ, ЧТО ОНИ ЕГО ПИТАЮТ ВЗАИМНО. НЕ МОЖЕТ ПОЗНАВШИЙ ВЕЛИКОЕ БЫТЬ БЕЗДЫХОВНЫМ. Таким может быть только робот, машина, но не человек - слишком сложная и тонкая в нем система.

Ребенка нужно воспитывать, пока он в утробе. Потом уже поздно

   Развитый интеллект - двигатель прогресса. ОТ ТОГО, КАК БУДЕМ ВОСПИТЫВАТЬ ДЕТЕЙ, ЗАВИСИТ ВО МНОГОМ БУДУЩЕЕ! Потому и говорим, чтобы давали им больше информации, даже на ранних этапах, когда мозг открыт для информации и впитывает ее как губка: когда сознание только нарастает и еще не готово к осмысливанию окружающих его процессов.
   Ведь уже более развитое сознание может тоже явиться тормозом в дальнейшем устремлении к познанию. А ЗАЧЕМ ЕМУ ЗНАТЬ, ЕСЛИ ЕМУ И ТАК ХОРОШО?

   Поэтому главное - не упустить время! ЧЕМ БЫСТРЕЕ РАСШИРИТСЯ СОЗНАНИЕ (за счет информации) - ТЕМ ЛУЧШЕ, так как оно уже не позволит личности погрязнуть в примитивно осознанной самости. ПОТОМУ, ЧТО БУДЕТ УСТРЕМЛЕНО В СВОЁМ РАЗВИТИИ К ВЫСШИМ РУБЕЖАМ!

   Не бойтесь нагружать информацией: потенциальные энерго-информационные возможности тела сознания безграничны. На ранних этапах мозг работает в сторону накопления.
   ОСМЫСЛЕНИЕ, ИЛИ ОСОЗНАНИЕ (когда тратится больше энергии), ВСХОДИТ ПОЗЖЕ НА УЖЕ ПОДГОТОВЛЕННОЙ ПОЧВЕ (аппарате). Устремленное сознание, попав даже в социально ограниченные условия, не даст покоя человеку, и он будет вынужден сам активно искать нужную ему информацию.

   Примеров тому множество: Ломоносов, Глинка, Тютчев и др. ВОСПИТЫВАЙТЕ В СВОИХ ДЕТЯХ ЭТУ УСТРЕМЛЁННОСТЬ, И ОНА, КАК УПРЯМО ТЯНУЩИЙСЯ РОСТОК К СВЕТУ, ДАСТ СВОИ ПЛОДЫ В ПЫШНОМ ЦВЕТЕНИИ НАСТОЯЩЕГО ИЛИ БУДУЩЕГО.
   Если ребенок не успеет раскрыться в этой жизни - знайте, что лучше его подготовили для жизни в будущем! Значит, вы свою задачу выполнили перед эволюцией, а следовательно - перед человечеством.

   Спросите о раскрытии талантов? Даже в раннем возрасте это возможно, потому что теперь понятно и объяснимо. ТАЛАНТ - ЭНЕРГО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ БАГАЖ, РАНО ВОСТРЕБОВАННЫЙ БЫСТРО РАСШИРИВШИМСЯ СОЗНАНИЕМ, НО НА ОПРЕДЕЛЁННОМ УРОВНЕ.
   Но в чем талант? Талант к музыке, живописи, искусству может проявиться раньше, чем уже расширилось сознание и стало в какой-то мере осознанным. Почему это происходит? Это творчество, но, будем говорить, еще не зрелое, т.е. неосознанное и неосмысленное глубоко сознанием, нераскрывшееся полностью.

   Сознание здесь готово к творчеству, понятно, незрелому, раннему. Развитое тело сознания имеет мощную и, главное, быструю приспосабливаемость к новым условиям, здесь: к новому, хотя и еще не развившемуся, аппарату человека.
   Быстро формируются энерго-информационные структуры и связи, и большой энерго-информационный багаж буквально потихоньку выплескивается наружу в уже начавшемся детском творчестве. НО ОНО СТАНЕТ ЗРЕЛЫМ И МОЩНЫМ С ОКОНЧАНИЕМ РАЗВИТИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОГО АППАРАТА.

   Потому и различаем - раннее и зрелое творчество. Они заметно разнятся, и здесь спор бессмыслен. Но опять же следует напомнить, что РАСШЕВЕЛИТЬ НАСЛЕДСТВЕННЫЙ БАГАЖ МОЖНО ТОЛЬКО ПОСТУПАЮЩЕЙ (уже знакомой в предыдущих жизнях) ИНФОРМАЦИЕЙ.
   Этот ребенок попал в семью родственную - к музыкантам, певцам, художникам и т.д. - или где-то пересеклись его пути - представителями этого творчества.

   То есть элементарное познание или представление уже получено. Жизнь подтверждает это. Точно так же и с точными науками. Но все это происходит на ранних этапах жизни, а НА ЗРЕЛЫХ ЭТАПАХ РАСКРЫТИЕ ТАЛАНТА ИДЁТ УЖЕ ОСОЗНАННО УСТРЕМЛЕНИЕМ САМОГО ЧЕЛОВЕКА И НАРАЩИВАНИЕМ ЕГО ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ.
   Опять же важно получение информации об этом! Сколько нераскрытых талантов! Некоторые интуитивно их раскрывают в любом возрасте (даже в старости), это зависит от полученной информации. ВСЁ СУТЬ ИНФОРМАЦИЯ.

С рожденья информации потоки
Нас омывают, как живительные воды.
Неведомы преграды ей и сроки,
Она для Разума - что хлеб свободы.

   Имеется другой путь получения информации, необычный для вас, но с космических позиций - самый качественный, емкостный и объемный. Это по каналам энерго-информационных связей планетарного и более глобального масштаба.
   На этих каналах работают ваши контактеры, зачастую ученые или другие творцы - это во всех случаях люди просветленные с расширенным сознанием, а значит с развитым разумом и аппаратом. Они буквально "подключаются" к каналам энерго-информационных связей, на которых говорит весь Космос.

   ЭТИ ЭНЕРГО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ КАНАЛЫ РАЗНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, РАЗНОГО УРОВНЯ. Поэтому и ИНФОРМАЦИЯ, ПЕРЕДАВАЕМАЯ ИМИ, - РАЗНАЯ. Теперь понятно, раз они разного порядка, разного уровня, то и "ПОДКЛЮЧЕНИЕ" ПРОИСХОДИТ СООТВЕТСТВЕННО ПОДГОТОВЛЕННОСТИ РАЗУМА И АППАРАТА.

   Отсюда разница в приеме информации разными людьми. Расширение сознания позволит вмещать большее, об этом уже говорилось.
   Итак. ключ, или тайная тропа, к знаниям (или информации) более высокого или нового направления - развитие разума через расширение сознания плюс духовность.

   МОГУЧИЙ ИНТЕЛЛЕКТ ВСЕГДА НА ТАКОЙ ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННОЙ СВЯЗИ, он буквально притягивает и черпает для себя информацию. Чисто внутрипланетарные энерго-информационные каналы могут нести информацию индивидуального или коллективного творчества. Вот почему иногда одно и то же открытие может появиться в различных точках планеты.
   Это происходит по внутренним каналам, ведь однородное притягивает однородное! Поэтому коллективное творчество на планете вполне возможно в будущем по этим связям (они еще называются телепатическими связями). Можете себе представить засорение этих беспроводных энерго-информационных систем различными отрицательными и ширпотребными мыслями!

   Мысль каждого слышна, но пока не для каждого. Со временем этот процесс будет нарастать и человечество посредством энерго-информационных связей будет иметь Объединенный Разум Планеты.
   Теперь понятно, что по межпланетарным, межгалактическим энерго-информационным связям (мощного космического значения) можем общаться и слышать "братьев по разуму", обмениваться информацией и решать широкие и объемные задачи (уже космические).

   Высший Космический Разум представлен высокоразвитыми цивилизациями. Это объединенный энерго-информационный узел представительств планет с развитыми цивилизациями, которые давно сформировали у себя Объединенный Разум Планеты и вышли в систему Объединенных Разумов Планет "- в Единое Творческое Содружество.
   Время и расстояние здесь не играют роли, потому что энерго-информационные связи на уровне тонких материй мысли исключают эти понятия или параметры (по представлениям о них земного человека). Теперь понятны и видны для вас перспективы.

   По энерго-информационным каналам связи Высший Разум имеет информацию практически обо всем, о любой планете. Теперь ясно, что все, что происходит на планете Земля, не проходит мимо его внимания.
   Оттого и озабочено Вселенское пространство ошибками в развитии человеческой цивилизации, так как эволюция всего Пространства качественна в единстве. Здесь тоже действует закон Космического Товарищества.

   ТЕПЕРЬ ВАМ ВИДЕН ВАШ ЭГОИЗМ И НЕЖЕЛАНИЕ УСТРЕМИТЬСЯ СОЗНАНИЕМ К ДАЛЬНИМ МИРАМ?! Вы ищите выход, но он уже подсказан вам, сумейте лишь усмотреть его.
   Непреложный космический закон гласит: "Нас много, но мы едины!" Потому и предлагаем единство. НО РАНЬШЕ - ДОЛЖНЫ ОБЪЕДИНИТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НА ПЛАНЕТЕ.

Вас Космос ждет, проснитесь же скорей!
Откройте Разум для содружества и дел,
И жизнь представится бесценней и светлей
Тому, кто выберет космический удел.

   В пространственных сферах Космоса - целые хранилища информации, она по энерго-информационным каналам, как по рекам, постоянно течет и периодически повторяет свой курс. Это своеобразные энергетические космические библиотеки, которые ждут своих достойных читателей, ЖДУТ ВЕКАМИ, ЖДУТ ТЫСЯЧЕЛЕТИЯМИ!..